Kropka może być początkiem czegoś niezwykłego – pomysłu, skojarzenia, opowieści, a nawet… powtórki z lektur! W Dniu Kropki uczniowie klasy 5A i 8A przekonali się, że nawet niewielki znak może stać się inspiracją do ciekawych wyzwań.
Klasa 5A rozpoczęła od „kropkowego ciągu skojarzeń” – kolejne kropki prowadziły uczniów od jednego pomysłu do następnego. Następnie przyszedł czas na zadanie „Kropkowe coś”. Z pozoru proste polecenie – wykorzystać kropki i narysować coś ładnego, puchatego albo delikatnego – szybko zamieniło się w twórczą zabawę. Liczyła się wyobraźnia, pomysłowość i… spojrzenie na kropkę z zupełnie innej perspektywy!
Ósmoklasiści podjęli się literackich wyzwań. Na początek zmierzyli się z „Kropkowymi lekturami” – ich zadaniem było rozpoznanie szkolnych lektur na podstawie symboli. Niektóre skojarzenia pojawiały się od razu, inne wymagały chwili zastanowienia.
Kolejne zadanie – „Lektura w kropce” – okazało się jeszcze większym sprawdzianem wiedzy. Każdy uczeń losował tytuł lektury, a następnie musiał uzupełnić najważniejsze informacje dotyczące dzieła: rodzaju i gatunku literackiego, bohaterów, głównego problemu, najważniejszego wydarzenia i innych istotnych elementów.
Łatwo nie było! Niektórzy musieli dokładnie przeanalizować swoje skojarzenia i sięgnąć do pamięci, ale ósmoklasiści odważnie podjęli wyzwanie i zmierzyli się z literackimi kropkami.
Dzień Kropki pokazał nam, że nauka języka polskiego nie zawsze musi zaczynać się od podręcznika – czasem wystarczy jedna kropka, dobry pomysł i odrobina wyobraźni, aby stworzyć ciekawą lekcję.
Dziękuję wszystkim uczniom klasy 5A i 8A za zaangażowanie, kreatywność, aktywność i gotowość do podejmowania kolejnych wyzwań! To dzięki Wam kropki nabrały dziś zupełnie nowego znaczenia!
sekretariat@sp39.edu.gdynia.pl
+48 58 625 09 71
